The Easy Wander 樂藝網

孩子們總是對生物很趕興趣，回想起自己小時候每次看見動物百科圖鑑，就像是磁鐵吸住磁鐵，不走了！

我們在橫山國小藝術教學的班級是三、四年級合體，每週五下午就是我們與孩子約會的時間。他們的四年級李弘善老師是一位海洋生物的專家，常常教孩子各式各樣有關海洋的知識。在上學期的最後一週，我們與李老師約好去了一趟教學觀摩，經歷了一趟李老師海洋生物的奇妙之旅。


一個在台灣海邊找到的小瓶子，是從哪裡來的呢？

從一個簡單的問題，讓孩子在課堂上運用想像力自由發揮，李老師再慢慢引導孩子進入海洋的世界。在教室的講桌上，就放著許許多多像是貝殼的小東西，那是李老師從沙灘上撿回來的。孩子們對那些小東西非常有興趣，拿著放大鏡仔細的觀察、研究。李老師在孩子觀察到某一段落，就細細地告訴孩子這些小東西的故事。有海綿、小貝殼、有人類製造出來的無機物...

在課堂之後，我們開心的與李老師討論一件有趣又神秘的事情...

橫山的孩子，徜徉在三芝的海與山之中，這本就是大自然獨一無二的寶藏，再加上孩子又對生物的有這麼濃厚的好奇心...有沒有可能，把海洋生物跟藝術創作融合呢？

這個想法一出現，那可是另一個充滿雀躍的忙碌的開端。無疑這是一個好點子，但是實際上落實卻不容易，需要非常充分的溝通與合作。

在橫山2008年12月中的"牛轉乾坤"晚會上，我們看見孩子的活動力。當我們播放孩子的電影（橫山的小小藝術家）給所有人看時，不只引起孩子的注意（包括其他年級的孩子），也讓校長、主任、老師有不一樣的感動（當晚會結束校長主動跟我們道謝時，真是感到開心與榮幸）。在隔週的課堂，我們請子玲老師帶領孩子做了一個上學期回顧整理，也期待下學期的課程的發生。

下學期，也就是二月的開學，我們將讓藝術家與李老師攜手合作，用精密的教案設計，來讓孩子創作出屬於他們的作品。光用想像就很興奮呢！