人為了表逹對自然環境、生活、美及情緒的感受而從事藝術創作,因此,藝術創作可能堆疊了許許多多關於人的故事。同時,創作者也能快樂而自在地在藝術中悠游,並且獲得滿足。因為藝術的世界是無邊無際,充滿了無限的可能性。而這樣的可能性正符合我們對台灣藝術教育的期待:藝術家在一個四面環海、群山縱橫,氣候四季分明、自然生態富庶豐饒的美麗島嶼,創作靈感可以突破藩籬,向自然學習。然而學校裡的孩子呢?處在什麼樣的藝術及人文環境中?梵體劇場希望透過藝術家的教學實作,讓孩子用藝術表逹,並且透過網際網路的傳遞,引領更多人進入更廣闊的藝術世界,快「樂」游「藝」。

秉持這樣的精神,自今年九月起,梵體劇場獲得雄獅鉛筆厰股份有限公司贊助,由財團法人國家文化藝術基金會主辦的「藝教於樂II-透過藝術學習專案」。以三芝鄉的三所小學為起點,帶領藝術家進入學校,突破原本藝術與人文課程的限制,用開放、彈性、深入、多元的藝術教學讓孩子經驗不同的學習環境。我們將用長達一年的時間,深入學校藝術於人文教育課程。藝術家、工作團隊、學校教師透過討論、交流,創造真正適合孩子的藝術與人文環境,孩子們也藉著藝術家的眼睛看見更遠、更豐富的世界。

以梵體劇場的三芝藝術教學實作為開端,將有用的教學範例、成果、以及鉅細靡遺的教學過程紀錄過程數位化在本網站中公開,讓更多社群,如:藝術家、教育工作者學者專家、孩子及家長皆能在此相互分享,有更多對話、更立體的討論。透過網際網路把不同社群的想法、理念、反思拉進來,不斷豐富網站的內容,也藉此將網站的效益擴散出去,深入各個社群。「樂藝網」,正是希望各社群都能快樂地悠遊在這個無垠的藝術世界中,亦以激發更多動人故事、凝聚更多獨特觀點、研發更多創意教案及實例為遠景。

藝術不單是一門學科,更是一種生活的哲學與美學。藉著藝術家、教育工作者與不同社群的攜手「培力」,讓藝術走出課堂,真正讓台灣的孩子在藝術中長大。


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