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從三芝國小、興華國小，一直到橫山國小，每一所學校的施作都不一樣。

每一所學校，我們都設計不同的故事與活動。但不論內容是什麼，孩子都讓我們非常的驚艷。"打開小小寶藏盒"這名字就是子玲老師取的。因為她最相信孩子體內有一股與眾不同的能量，這能量最接近大自然的本質。

有一次，三芝的天空飄著綿綿細語，我們工作團隊剛從學校施作完，從山上沿著蜿蜒的路下山。卻在梯田之上發現了一道超級大、超級完整的彩虹。七種顏色構成的腳就這樣跨坐在綠色的梯田上，充滿傲氣的看著我們。對我來說，這是我這輩子看過最大的彩虹了。

三芝的孩子，每天孕育在這樣的環境之中，體內又蘊藏了些什麼呢？

在影片中，子玲老師有提到三所學校的某些片段，每一所學校的孩子都是獨一無二。大家可以看見在談到橫山國小時有一個片段，就是一群孩子們用手在牆壁上抹，一個小女孩轉頭說:"我們把校園美化的好漂亮喔！"其實，這並不是在我們設計的課程之中，我們一開始只是請孩子用粉筆在地上描繪出學校到家中樣子，沒想到有一個孩子用水洗手時，發現手上有顏料，就開始往牆壁上抹，其他孩子一看，馬上跑了過來，全部聚在一起作畫，畫完之後非常有成就感的告訴老師與主任，說"這是我們的作品"。

說實話，如果是我用粉筆畫畫，恐怕我在洗手時只會不斷用肥皂洗，還會一直說："真討厭，洗不太乾淨"...