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在與孩子相處溝通的過程中，有趣的小道具是很好的幫手，而小道具的樣貌，往往可以取代千言萬語。以我們製作的小信箱為例，雖是手工的，並不非常精緻，但將它送給孩子前，我們特意說明了這是用心製作的禮物，孩子們可以將任何想與我們分享的心情與故事，投入信箱中，而信箱口的四種顏色代表的意義，我們則鼓勵孩子自己定義。孩子可分享"黑色"的心情，"綠色"的故事，但重要的規則是: 不可以偷窺別人的秘密，每個孩子都是他人祕密的守護者，每個星期課後，我們則會從不同顏色的信箱口中，摸出孩子的小字條，認真的回信。這樣的方式相當適合某些孩子，許多不易表達的心情.想討論的事，我們在每週的魚雁往返中才能得知，也才有機會了解進而溝通。

另一個例子是模擬真人的紙娃娃，相當受到孩子的歡迎喔! 這兩只娃娃，身形和長相都是依照團隊中的兩位大哥哥製作的，除了娃娃本身，我們還做了許多不同風格的服裝配件，例如 蝙蝠俠的頭罩. 超人的外穿小紅內褲. 少女風的洋裝等等...。這兩只娃娃用於我們在每一個學校的初登場，藉由孩子抽籤幫紙娃娃換裝的歡樂氣氛，不但能輕易破冰，更能輕鬆認識我們的施作團隊成員。每當娃娃替身換好裝，真人登場時，就是孩子最興奮的時刻，大哥哥們不需太大的犧牲，親切好笑的印象已經由替身娃娃建立了。